«Все ли сказки хороши?»
С к а з к а с к а з к е - р о з н ь …
До чего удивительно составлены, порой, сборники сказок! Так и кажется,
что адресовывали их составители не ребенку, а опытному
взрослому-путешественнику по сказочному миру, в котором не всегда все
безупречно.
Рядом с одной из самых глубоких и мудрых сказок о
силе материнской любви – которая долготерпит и милосердствует, не
ищет своего и все переносит, которая никогда не кончается (сказка
«Безручка») – соседствуют «Семь Симеонов»,откуда мы узнаем, что самым
полезным человеком в государстве может оказаться в о
р - ему и милости царские в благодарность за пригодившееся
«ремесло». Понятно недоумение вдумчивого читателя , ищущего в сказке
заповеди нравственного закона.
Наличие в ряде русских сказок мотивов любования плутовством и даже
кощунством не удивительно. Ведь сказка – явление культуры, в которой
сплетено бывает высокое и низкое, образцовое и безобразное,
нравственное и безнравственное. Взрослому человеку свойственно,
сталкиваясь с теми или иными проявлениями, принимать их или отвергать –
в соответствии с теми ценностями, которые были заложены в детстве, с
жизненной позицией. В отношении же ребенка, у которого система
ценностей только формируется, родителям необходим о с м ы с л е н
н ы й и и з б и р а т е л ь н ы й
п о д х о д к выбору занятий, игрушек и чтения, которые предлагаются малышу.
Размышляя над загадками русской сказки, один из ее
исследователей, князь Евгений Николаевич Трубецкой, выделял т р
и у р о в н я ж и з н е –
ч у в с т в и я, отраженные в сказке – как бы три ее этажа : нижний, средний и высший.
Героям «нижнего этажа сказки» свойственны вульгарные жизненные идеалы.
Самым элементарным их проявлением Е. Н. Трубецкой
называет мечту о «легком хлебе» - стремлении жирно есть, сладко пить и
мягко спать. Воровство и плутовство здесь представляется одним из
простых способов обретения искомого жизненного идеала. Современно, не
правда ли?..
Героям же «среднего» и «высшего этажа» сказки свойственна особое
вдохновение, внежитейская мудрость. Приземистый идеал житейского
благополучия не для них.
Их влечет «иное царство», таинственный предел, где встречается
обыденное и чудесное, где обитает Краса Ненаглядная, по которой
извечно томится душа человеческая. Здесь, на этих «этажах», и обитает
«подлинная душа сказки».( Е.Н.Трубецкой Три очерка о русской иконе. «Иное
царство» и его искатели в русской сказке. – М.: Лепта 2000.)
Итак, при выборе сказок для домашнего чтения, будем остерегаться
таких сюжетов, в которых запечатлелась р о м а н т и з а ц и
я воровства, хитрости , продажности (например, при сделках с
чертом или колдуном) и прочих способов добычи «легкого хлеба» , а
также тех сказок, в которых звучит к о щ у н с т в е н н ы
й с м е х н а д п о р я д о ч н о с т ь
ю, п р о с т о д у ш и е м и с в я т ы н е й.
Смех т а к о г о р о д а можно встретить в тех
сказках , где торжествуют ловкачи - обманщики (хи-хи! Битый
небитого везет!), а также в целом ряде сюжетов, где действуют
черти и дьяволята, где мы встречаемся с священнослужителями и
церковною службой.
Как при выборе сказки для чтения детям не попасться «на удочку»
захватывающего сюжета и не оказаться заодно с героями подобного толка?
Для этого нужно, поразмыслив над сказкой, понять для себя: на чьей
стороне «сказитель»- тот, с чьих слов сложена сказка? кому он
сочувствует? над кем посмеивается? Совпадает ли его жизненная позиция с
нашей?
Многие народные сказки предупреждают об опасности стремления к лёгкому
хлебу, обогащению любым путём, духовной неразборчивости,
неправедному сговору. Так, с молчаливого согласия одного
горшечника (сказка «Горшечник»), наладил в его мастерской производство
сам нечистый с чертенятами. И выгодное дело оказалось : всего за три
ночи сорок тысяч новеньких горшочков готовыми стояли. И продал их
горшечник весьма прибыльно – полный мешок денег домой привез. Да
только после того жизнь его вся наперекосяк пошла: горшки люди покупать
перестали («Знаем мы твои горшки, старый хрен! С виду казисты, а
нальешь воды – сейчас и развалятся!»), а сам горшечник стал «по кабакам
валяться».
|